本文目录一览：
- 〖壹〗、两学一做发挥作用合格方面存在的问题
- 〖贰〗 、如何把两学一做学习教育常态化
- 〖叁〗 、如何做好两学一做学习教育常态化
- 〖肆〗、如何理解并贯彻落实两学一做
- 〖伍〗、如何贯彻落实“两学一做 ”学习教育工作?
两学一做发挥作用合格方面存在的问题
学习不深入：部分党员对“两学一做”学习教育的重要性认识不足 ，存在应付现象 。 理论联系实际不够：在学习理论知识时 ，与实际工作结合不紧密，未能有效转化为行动 。组织建设方面 党组织活动开展不够规范：有时活动安排随意，缺乏计划性和连续性。
四）发挥作用方面 直面化解基层难题不够经常。有时还存在“官僚主义”作风 ，习惯于坐在办公室或召开会议协调解决问题 ，真正到基层一线直面解决实际问题不够经常 、不够深入 。
开展“两学一做 ”的学习教育，就是针对当前党员队伍中存在的五个方面的突出问题 ，精准发力 。一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。主要是对共产主义缺乏信仰 ，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚 ，推崇西方价值观念 ，热衷于组织 、参加封建迷信活动等；二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题 。
二是先锋模范作用发挥不强 。全面从严治党的“最后一公里 ”问题没有深入到一般党员干部，呈现出上紧下松的态势 ，一些党员还混同于一般群众 ，先锋模范作用发挥不明显，党性修养滑坡 ，理想信念动摇 ，宗旨意识不强，与合格党员的标准相比还有较大差距。三是党内政治生活要求不严 。
如何把两学一做学习教育常态化
把“两学一做”学习教育常态化的方法如下：从讲政治的高度认识其重大意义：要深刻理解“两学一做 ”学习教育对于加强党的建设、提高党员素质的重要性，从政治和全局的高度出发 ，充分认识其常态化制度化的重大意义 。
把“两学一做 ”学习教育常态化的方法如下：提高政治认识：从讲政治的高度充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义 ，确保各级党组织和广大党员深刻领会其精神实质。明确目标要求：明确“两学一做 ”学习教育的基本目标要求，确保学习教育有方向 、有目标 、有重点 。
要做好“两学一做 ”学习教育常态化 ，可以从以下几个方面进行：深化“做”的实践：按照“四讲四有 ”标准行动：广大人员应按照讲政治、有信念 ，讲规矩 、有纪律，讲道德 、有品行 ，讲奉献、有作为的“四讲四有 ”标准 ，不断提升自身素养 。
从讲政治的高度充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。明确基本目标要求 。精心安排学习内容 。引导党员做到“四个合格 ”。联系思想工作实际经常查找解决问题。坚持领导机关 、领导干部率先垂范 。把“两学一做 ”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度 。
紧密联系实际：要结合本地区本部门本单位的实际情况，以及党员的思想工作实际 ，来开展“两学一做”学习教育。领导带头：领导机关和领导干部要带头学习 、带头实践 ，为其他党员树立榜样 。
如何做好两学一做学习教育常态化
〖壹〗、确定“两学一做 ”学习教育的具体目标，如增强党性修养 、提高政治觉悟 、强化纪律意识等 ，确保学习教育有方向、有目标 。精心安排学习内容：结合党的最新理论成果、党的历史 、党的纪律规矩等 ，精心策划和组织学习内容，确保党员能够全面 、系统地接受党的教育。
〖贰〗、践行人生价值观：忠诚老实 、光明坦荡 、公道正派、实事求是 、艰苦奋斗 、清正廉洁，这些优良传统和作风是合格人员应具备的品质 。发挥先锋模范作用：在日常工作和生活中 ，以身作则 ，带头践行社会主义核心价值观，成为群众的表率 。
〖叁〗、把“两学一做 ”学习教育常态化的方法如下：提高政治认识：从讲政治的高度充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义 ，确保各级党组织和广大党员深刻领会其精神实质。明确目标要求：明确“两学一做 ”学习教育的基本目标要求 ，确保学习教育有方向 、有目标 、有重点 。
如何理解并贯彻落实两学一做
“两学一做 ”指的是学党章党规、学系列讲话，做合格党员的学习教育 。这是面向全体党员的一项重要学习实践活动 ，旨在加强党员的思想政治建设和党性修养。认识“两学一做”的重要意义 落实党章要求：“两学一做 ”是落实党章关于加强党员教育管理要求的重要举措 ，有助于提升党员的责任感和使命感 。
“两学一做 ”指的是学党章党规 、学系列讲话，做合格党员的学习教育 。这是加强党员教育管理 、深化党内教育的重要实践 ，旨在提升党员的思想政治素质和党性修养。
开展“两学一做”学习教育 ，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合 ，知行合一；坚持问题导向 ，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。开展“两学一做 ”学习教育 ，要增强针对性 ，“学 ”要带着问题学，“做”要针对问题改 。
要把“两学一做 ”落实到工作实处 ，可以从以下几个方面进行：强化党员意识与教育 推动党内教育普及：确保“两学一做 ”学习教育不仅局限于关键少数 ，而要向广大党员全面拓展，增强全体党员的党的意识 。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化 ，意味着将学习教育与日常工作紧密结合 ，使之成为党员日常行为的一部分。这要求各级党组织制定具体的实施方案，确保学习教育的系统性和连续性 。同时 ，各级党组织还需建立健全监督机制 ，以保证学习教育的质量和效果 。
如何贯彻落实“两学一做 ”学习教育工作?
深化“两学一做 ”学习教育常态化制度化，还应注重理论与实践相结合。通过组织丰富多彩的学习活动 ，如专题研讨、案例分析等 ，增强党员的学习兴趣和参与度 。此外，还应加强党员之间的交流与合作，形成良好的学习氛围 。
落实“两学一做” ，就要抓实“学 ”这个基础。首先 ，党员领导干部要明白学什么？要在整个活动中，认真扎实的学习党章党纪、系列讲话 ，要在繁忙的工作中解放出来 ，让身和灵接受系统的 、全面的 、科学的知识洗礼 。
坚持日常教育与实践相结合：“两学一做 ”不是一次性的活动，而是要突出正常教育 ，将学习教育融入日常工作和生活中 ，做到学以致用、知行合一 。区分层次，有针对性地解决问题：根据不同党员群体的特点和需求 ，制定有针对性的学习计划和教育方案 ，解决党员在思想 、工作 、作风等方面存在的问题。
